עמותת 'חינוך לפסגות'

המאפיין חסר או אינו בהלימה עם הצרכים והציפיות של המיזם המאפיין קיים במידה חלקית המאפיין קיים ונמצא בהלימה עם הצרכים והציפיות של המיזם מאפיין מה חשוב לנו? ארגון 1 ארגון 2 חינוך לפסגות חיבור לחזון (בתחילה) הודגשו נושא הצעירים, פריפריה ותעסוקה יציבות ארגונית – מקורות מימון, % תקצוב מצב תקציבי ממשלתי, תזרים שוטף, התנהלות שוטפת ובקרה – הדרישה היתה לארגון מבוסס שלב ארגוני ויציב, לא ארגון בהתפתחות או ארגון שנמצא בתהליך שינוי גדול – האם קיים? מי החברים בו? וועד מנהל האם אפשרי לצרף חברים מטעם המיזם? – מהו המבנה הקיים והאם יהיה מבנה ארגוני למיזם מקום משמעותי ובעל השפעה בו? – שיתאים למנכ"ל מיקום גיאוגרפי של המטה ולצוות העובדים של 'תופסים כיוון' מאפיין מה חשוב לנו? ארגון 1 ארגון 2 חינוך לפסגות תרבות ארגונית האם הערכים המרכזיים תואמים לערכים של המיזם? מקצועיות מהי ההתרשמות מהמקצועיות של הארגון בתחומו? האם מתקיימת למידה והתפתחות מתמדת? האם ישנה תרומה מקצועית של הארגון הקולט למיזם 'תופסים כיוון'? ערך משמעותי בחיבור מה הרציונל שהארגון הקולט רואה בחיבור? האם מעוניין? האם ייגבו הוצאות תקורה? אוטונומיה והשפעה של המיזם בארגון עד כמה תהיה עצמאות והשפעה של ‘תופסים כיוון’ בארגון הקולט? קשר עם הממשלה קשר עם הממשלה ועם גופים ציבוריים שרלוונטיים ל’תופסים כיוון’ מוניטין של הארגון מהי תדמית הארגון בשדה החברתי שבו פועל ‘תופסים כיוון’? תשתיות ארגוניות כגון: כספים, שיווק, פיתוח משאבים, הדרכה, שירותי משרד הערכת התאמה של הארגונים למאפיינים שהוגדרו על ידי מיזם תופסים כיוון בטבלהשלהלן מוצגים הנתוניםשל שלושה מתוך חמשת הארגונים שעימם יצרנו קשר. לפני החיבור: תהליכים נפרדים | חלק ראשון 19 | | 18

RkJQdWJsaXNoZXIy MjgzNzA=